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当教育区块链会遇到激起

作者:用户发布来源:创投问答发布时间:2019-07-08 11:26:25

说起现在最热门的新兴技术,链块区域将是在出口的答案之一。近日,北京,天津和大数据块链教育区试验区设立的道路“区块链+教育”的一体化发展,提供了一个新的窗口。

当传统的教育部门和区域块链相遇,究竟能带给我们?如何将引发冲突?

促进科研和教育交流可持续发展

“继块链技术领域被看作是云计算,物联网,后面的大数据的颠覆性的技术,吸引了全世界的关注。虽然目前国内外教育应用领域块链技术仍处于起步阶段,但不可否认的是,它预计将在“生态教育+互联网”的建设中发挥重要作用。“学校许轰萎的廊坊市人民政府行政督察区设置第一个应用领域块链技术的基调在教育领域。

如何申请?南开大学教授判决田哩隳金融发展研究院给该小区块链技术在教育领域有很大的潜力,将有助于创造一个更加开放,更加可信的教育体系。“分布式书,非对称加密机制和共识块链可以降低教育成本的地区,但也有明确的估值和交易的教育,确保知识创新的回报,带来教育资产的增长,从而促进教育可持续共同研究和开发。“

田哩诲例如,未来的教室(简称FCC)FCC基金会新加坡运营管理是基于数字资产管理教育平台区块链,由区块链技术的嵌入式智能合同和全球教育资源的整合来完成合同教育数字资产,作为证据和交易

同时,该服务还提供在线播控平台,在线辅导,课程评价,工具,下载等服务,为开放性的全球机构和教师。

“这些研究有效降低交易成本的份额,并推动实现教育的资产价值。目前,FCC已经进入一个战略合作与三十多家国内外教育机构,大学。“

创新创业徐涛的同济大学医学院副教授,对因工作或其他原因无法完成传统的学校教育,区块链技术平台的个人学习者,可以来自信用修复或学习的不同教育机构绑定在一起的结果,适用于教育机构的认证认可在这一学习模式,获得相应的文凭或学位证书。目前,开放大学已经根据区域块链技术积极实践这一新的学习模式。

此外,“知识与媒体研究中心”,在英国开放大学开发的“微认证”的组合中,创新技术,徽章,以满足学习和认证基于块链技术平台区。

记录个人成长促进社会信用体系建设

区块链和教育相遇,这也催生了新的应用?

中国社科院教育科学立业认为,链块区域和传统教育办公室副主任有很多接触,例如,被用于创建教育教学资源库,提供优质教育资源的替代教育机会吸引更多的学生; 为教育个性化教学应用到学生学习的跟踪,提供诊断过程也可以用来创建学生档案,为学生学习,提供指导贴心就业; 在管理的学校使用,让每个人都可以参与学校的发展,学校管理制度,加强以现代化的能力等。

“大个别学生信息数据的建立,打造智能教育平台,开发文凭体系,建设一个新的生态开放教育资源,网络学习社区的自组织“,并运行到教育系统等的研发中心。

“许轰葳揭示了价值链块区域在教育领域。

许轰危进一步解释,我们可以用老师离开的学生,教育智能评价系统的发展,每个学生的全面评估的数据和信息。“如果我们在第三年的学业结束后,学生的个人成长产生的报告(包括学术水平,道德地位,我们的健康状况,专业知识和创新等。),这样通过个人成长报告所高校,充分了解学生的特点,学生和专业精准对接大学,打破一考定终身,以便为学生和高校招生考试改革的公平和可靠的数据。

与此同时,个人成长的信息技术领域留下块链也可以通过块链技术大学传热面积,学生继续记录信息的增长,最后是信息已经移交给雇主。

我们希望每一个学生都知道他们的记录每一步都会被分配,从而推动社会信用体系建设。“

“从传统的小学,中学到大学和教育主管部门,以及在教育和培训行业,商业企业,已经认识到的巨大潜力区更改块链技术在教育领域,开始投入资金,技术和基于块区域的教育链技术创新和行为的实际应用人员和其他资源。“徐涛说。

块链的早期教育战略规划区

虽然前景广阔,但徐涛,现任教块链技术应用领域还很有限,专注于学习的存储和记录保存该区域块链成绩单和学习资源管理,以及基于学习认证的内容和表现数字证书和其它区域块链技术的。

许涛坦言,小区块链技术的发展和应用创造教学改革教育一个新的技术基础和实践模式,但其在教育发展和应用还面临着许多困难和挑战,如小区块链的技术基础设施等诸多问题,平台建设,维护与管理,区域块链技术本身的复杂性,以及学生的学习数据应用,所有权和隐私保护。

郑州大学,教育学院,罗之珉教授也提醒道:“不像商业,金融,市场领域,教育是强调“站在道德的职业生涯,就效率而言,用正确的价值观塑造和指导人类的感情往往是更重要的,而这恰恰是块链技术很难有区。“

“我希望在教育,炒作不是概念,而是领域的应用领域块链做法,如果精神能促进学生的健康成长,是否有利于促进知识的传播,是否有利于提高管理效率的考虑,该技术适用于某种类型的教育,范围或一定期间的链块区域,并且它们做一些事情的教育。“罗之悯强调。

天利辉指出,国家相关部门应尽量教育战略规划区域块链,以及教育创新区块链技术有序开展。在教育行业的应用领域块链,应该是小,容易在一开始,一个逐步实行的实施,逐步形成了多层次的创新。同时,利用区块链的技术必须是个人数据和隐私的学习者中的重要地位保护。

建国说,“分区块链+教育”,首先需要加强研究,应用领域的扩大,形成了一个可行的模式,以帮助教师转变观念,最重要的是让教师和学生看到了显着成效。

但也加大资金投入,推进研究教育实践项目生动,创造新的教育形式,加强教师培训和专业技术人员,使区域块链技术真正有效地服务于教育事业的发展。

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